Der Weg zum VidEX-Experimentiervideo
Werden Sie oder Ihre Lernenden selbst zu Videoproduzenten! Viele naturwissenschaftliche Phänomene lassen sich auch zu Hause entdecken und auf dem Küchentisch mit Alltagsmaterialien auf den Grund gehen. Wir unterstützen Sie gerne in der Produktion eigener Experimentiervideos und geben Ihnen dabei Einblicke in unsere Produktionen. Was sollte man bei einem Experimentiervideo beachten – einfach Experimentieren und Filmen? Wie lässt sich der Inhalt bzw. das zentrale Geschehen im Video am besten darstellen und vom/von Zuseher:in verfolgen? In der Beantwortung dieser und weiterer Fragen gehen wir in den hier zur Verfügung gestellten Tutorials auf den Inhalt und die Techniken zum Experimentiervideo ein.
Lassen Sie sich inspirieren und uns gerne an Ihren Erfahrungen im Einsatz der Tutorials teilhaben!
In diesem ersten Tutorial erklären wir, auf was es sich beim Ablauf eines Experimentes in einem Video zu achten lohnt. Der Inhalt spricht zwei Dimensionen an, wodurch der Nutzen des Tutorials sehr vielseitig wird. Zum einen gehen wir auf die Gestaltgesetze von Demonstrationsexperimenten ein und übertragen diese auf die Produktion von Experimentiervideos. Zum anderen wird im Tutorial natürlich experimentiert und damit das wissenschaftliche Vorgehen zum Experimentieren implizit umgesetzt
Sie finden das passende, fachmethodisch richtige Experimentiervideo zur Untersuchung der Löslichkeit von Brausetabletten auf unserer Website! Dieses kann zum Vergleich mit der Durchführung des Experimentes im Tutorial und/oder mit den eigenen Experimentiervideos genutzt werden.
Einsatzmöglichkeiten zum Tutorial 1
Aus dem Tutorial können Qualitätsmerkmale von Experimentiervideos abgeleitet, unterschiedlich gewichtet und selbst bei der Produktion eines Experimentiervideos beachtet sowie zur Beurteilung von Experimentiervideos angewendet werden.
Mit dem im Tutorial umgesetzten Experiment zur Untersuchung der Löslichkeit von Brausetabletten können die Phasen zum Experimentierprozess bis hin zur Datenauswertung herausgearbeitet und beispielhaft aufgearbeitet werden.
Die Anlage und Durchführung des Experimentes im Tutorial ist an einigen Stellen fachmethodisch nicht sauber durchgeführt. Diese „Fehler“ können identifiziert, reflektiert und in einer eigenen Durchführung des Experimentes besser umgesetzt werden.
Anregungen? Ideen? Feedback?
Ihnen fallen sicher noch weitere Möglichkeiten der Einbindung in den (Fern-) Unterricht ein. Gerne würden wir davon erfahren! Sie haben Interesse das zukünftige Begleitmaterial zum Tutorial auf Basis ihrer Expertise und Praxiserfahrungen mit zu entwickeln? Dann melden Sie sich gerne bei uns! Wir freuen uns ebenso über kurzes Feedback zur Praxistauglichkeit und dem Nutzen zum Lehren und Lernen in Ihrem Unterricht.